Välkommen till Björnbärets förskola, en av sju förskolor i Kungsängsenheten. Här vill vi visa dig en
del av vår utbildning och ge dig en inblick i våra pågående projekt på
förskolan. Vi använder även bloggen för att informera om viktiga datum och pedagogiska
händelser.

Är du nyfiken på Kungsängsenheten? Klicka på länken och titta på filmen om vår verksamhet:

https://youtu.be/6WZxp4Sx_X8


tisdag 19 maj 2020

Reflektion


TISDAG V21
Hej!
Under förra veckan hade vi lite olika aktiviteter med barnen som har varit mycket uppskattade.

En populär och givande stund var när pedagogerna ”lekte med dockor” som ett barn uttryckte det. Under denna stund skrattade barnen högt och kände igen en stor del av teatern. De kom fram till att det var ju det vi tillsammans i gruppen hade kommit fram till! Vi illustrerade en liten mini-teater med små dockor. Denna saga hade en grupp barn fantiserat ihop utifrån en bild som ett annat barn hade skapat.

Våra ledord just nu är samarbete och inflytande.
Vi startade veckan igår med att ha reflektion tillsammans med barnen och tanken är att vi ska ha det varje vecka. Syftet med det är att höra barnen och deras tankar, funderingar, åsikter, viljor, kritik osv. Målet med våra reflektioner är att gå igenom föregående vecka för att sedan kunna lyfta bra/mindre bra saker med dessa och på så sätt blir barnen delaktiga i planeringen för kommande veckas struktur.

fredag 15 maj 2020

Det rullar... på olika sätt

Nu är det länge sedan ni hörde något från oss på blå, som ni vet har det hänt en hel del här den senaste tiden. Bland annat så har Johanna och Alva börjat hos oss och jobbar fram till sammanslagningen. 

De två senaste veckorna har vi fortsatt vårt utforskande i  projekt med lutande plan, där vi t.ex. tog fram fallskärmen igen och samarbetade med att hålla bollarna kvar genom att skapa olika lutningar med våra armar.

Vi har även gått tillbaka till kullen som vi tidigare varit vid och fortsatt att undersöka kroppens hastighet och kullens olika lutningar. Vi testade att jämföra bollar och bilars rullning samt fart. Barnen uttryckte att bilarna inte kom lika långt som bollarna för att de hade små hjul.


Barnen fortsätter även flitigt att konstruera egna banor både inne- och utomhus. Bilar och bollar i olika former och storlekar är material som används för att undersöka vad som rullar fortast och hoppar högst/längst. 


 Vi önskar er en trevlig helg 🌸/Blå

torsdag 14 maj 2020

Förskolans dag!

Med flaggan i topp och ballonger vid vår entré firar vi förskolans dag!
"Är det någon som fyller år?" frågar en vårdnadshavare på morgonkvisten.
"Men mamma, det är förskolans födelsedag." säger barnet som om det vore det mest självklaraste i världen.

 

Ett bord är klätt i papper där barnen tillsammans uttrycker sig i sitt skapande! Det bjöds även på asfaltskritor att skapa på marken med. 

 Såpbubbelmaskinen stod framme och barnen försökte själva blåsa några med hjälp av piprensare.
Härlig musik som spelades och många ben som skuttade och dansade!

 På gräsmattan stod barnen på led i väntan på den annorlunda festliga frukten! Vi fick även härligt väder med solsken!

 

/Björnbäret 

onsdag 13 maj 2020

Annorlunda såpbubblor

Idag provade vi att blåsa såpbubblor på en tallrik. Barnen upptäckte att de kunde göra olika storlekar och antal bubblor. Några barn lyckades

göra bubblor som var lika stora som tallriken.

Efter en stund började barnen prova att blåsa bubblor på sin egen kropp. De blåste ovanpå händerna, i händerna och att det även gick att göra på armarna. Förundran och glädjen var stor när det lyckades.

Ett försök gjordes att få bubblan på kinden men då var det för svårt att blåsa i sugröret för det blev veck på det.

torsdag 30 april 2020

Akvarell, matematik och spårupptäckter

Den här veckan har vi på Röd fortsatt vårt spårutforskande och letat spår på vår gård. Ett hål mitt i marken uppmärksammades av flera barn som delade sina teorier och funderingar med varandra. "Kanske en stor nyckelpiga bor där". Vi har fortsatt använda oss av akvarellen för att uttrycka våra teorier kring våra spårupptäckter. Tillsammans samarbetar de i sitt skapande! 

 

Matematiska utmaningar både ute och inomhus. Barnen räknar med addition och subtraktion vid bland annat våra matsituationer där de utmanar varandra med bokstäver, siffror och antal potatisar, ärtor mm på sina tallrikar. Ute på gården hjälps vi åt att återvinna en gammal bordskiva till ett fyra i rad spel. Barnen samlar och färgsorterar olika material som de kan använda som pjäser i spelet.


En kort inblick i våra dagar som precis passerat! Från oss alla till er alla, glad valborg och trevlig helg!

/Röd 










lördag 25 april 2020

Det lutar inne, ute och i ateljén

Hej hej! Veckorna rullar på och vi har njutit av flera riktigt fina dagar ute i solen. Vissa dagar är det riktigt hett ute och solen tar, det är jättebra att ni ställt fram både keps och solkräm som skyddar oss mot den redan nu starka solen.

Vi har fortsatt att utforska lutande plan i gruppen då det finns så mycket att utveckla och utforska inom detta. Barnen visar en stor nyfikenhet till hur just vi kan konstruera lutande plan så att de får fart på föremålen så att de ger mest effekt. Ja vi vill få våra bilar och bollar att flyga iväg! Genom att vi konstruerar, testar, gör om, lägger till och tar bort så får vi väldigt olika effekter. Tänk hur mycket det går att påverka genom att vi bygger och konstruerar själva. Vi upptäcker hur mycket lutning och ytor kan påverka. Så fort ett hinder dyker upp i banan är barnen framme och försöker klura ut hur de ska konstruera om.
Vi bygger upp lutande plan både inomhus och utomhus. Det är lättare att ta sig runt banorna när vi är utomhus, vi har större yta att använda oss av och vi kan konstruera väldigt långa banor. När barnen testar att släppa ner ett föremål i ett rör tittar de nyfiket för att se hur föremålet tar sig längst banan. Kommer det kunna fara iväg? Stannar bollen någonstans? Varför stannar den där? Vad ska vi göra för att få bollen att fortsätta rulla? Det är spännande att ta del av barnens problemlösningstänk, det ligger mycket tanke och teknik bakom dessa byggen. Barnen jublar glatt när föremålen tar sig fort iväg att utan att stanna. ”Ja bra” ”vi klara det” ”jag vann nu”

Vi upptäcker att plana rör inte ger lika mycket fart, ställer vi rör i en högre lutning får vi fart. 

Hmm..vilka föremål får plats i röret och vilka får inte? Vi får testa oss fram 


”Bollen flyger”

Barnen testar att lägga till material, om röret får möta bilgaraget kommer bilen kunna fara från röret in till garaget? 

Vi möter även lutning i skapande när vi utforskar ”kulmålning” barnen får återigen testa på hur deras egen lutning påverkar. Genom att hålla i en låda med färg och kulor får de testa på att röra sig på olika sätt för att få fart på kulorna. De upptäcker att kulorna far åt ena hållet om de lutar lådan på ett sätt och de åker fort tillbaka över pappret om de lutar sig åt andra hållet.



Vi testade även på ett annat typ av utforskande inom lutning när vi tog fram vår fallskärm och några bollar. Det vi ska göra här är att samarbeta för att tillsammans kunna hålla kvar bollarna på
fallskärmen uppe i luften. Vi får sträcka våra armar högt upp och luta fallskärmen så att bollarna får rörelse.Vi måste även vara koncentrerade under tiden för när bollen kommer  mot ”ens plats”får vi fort sträcka upp armarna och luta oss så att bollen får fart och kan fara vidare. Vi kanske även måste samarbeta flera stycken för att få bollen att rulla vidare.


Motorik, teknik, rumsuppfattning, kroppsuppfattning. 


Vart är bollen i förhållande till mig? 


 Hur ska jag sträcka och luta armarna för att bollen ska få rörelse? Hur mycket påverkar jag bollens fart? Hur ska jag göra för att få stopp på bollen?



Det blir mycket skratt under tiden! 

Trevlig helg /blå 🔵

Jag (Linn) tänkte även passa på att berätta att på torsdag den 30e april kommer jag att arbeta min sista dag nu innan jag går på föräldraledighet, som säkert många av er redan vet så väntar jag barn i början av juli. Sara arbetar sin sista dag innan hon går på föräldraledighet på måndag den 27/4.
Jag vill passa på att tacka för de år jag haft här på förskolan, då flera av barnen ska och hinner börja i förskoleklass innan jag är tillbaka. Det har varit fem år på denna förskola och det känns nästan overkligt att jag nu ska vara hemma en längre tid. Det har varit väldigt häftigt att få följa barnen från deras första steg in i förskolans värld tills att de blir redo för förskoleklass. Tack för allt och ta hand om er💙🌸/Linn

måndag 20 april 2020

Spårutforskandet möter akvarell

En ny vecka tar sin form med härliga sommarkänslor! Vi hoppas alla haft en fin helg och får en fantastisk kommande vecka. Solen är framme och vi är utomhus långa stunder på både förmiddagen och eftermiddagen. Vi vill därför påminna alla vårdnadshavare om solhatt/keps, vattenflaska och solkräm.

I förra veckan fortsatte barnen sitt utforskande kring de mystiska spåren. Tillsammans fick de avbilda och uttrycka i akvarellen. Resultaten blev många olika tankar och teorier. "Båtar", "Stjärnor och spår", "Fängelse", "Spökspår", "Nötskrika", "Spidermanhem".









Trevlig måndag!
/Röd